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孩子犯错,家长和老师经典八问

时间:2022-02-10 12:21来源:未知 作者:天津市睿津梁心理 点击:
孩子犯错,家长和老师不用批评,只要和孩子讲八句话就可以了: 孩子长大的过程中,免不了会遇到各种问题。作为家长这时不要急着插手,可以先问孩子八个问题,听 听他们又什么
    孩子犯错,家长和老师不用批评,只要和孩子讲八句话就可以了:
    孩子长大的过程中,免不了会遇到各种问题。作为家长这时不要急着插手,可以先问孩子八个问题,听     听他们又什么想法。而往往问不到几个问题,事情就已经很清楚并得到解决了。家长不妨试一试。
第一个问题是:“发生什么事情了?”
    这个问题看起来不起眼,但是非常重要。许多成人碰到突发状况时,会习惯性地太快下判断:“一定是你先打的他,他才会打你。”“一定是你做错事,老师才会处罚你”如果我们不让孩子从他的角度说说事情的经过,很可能冤枉孩子。
    况且,让孩子有机会说话,即使真的是他的错,他也会因为有机会为自己辩解而比较甘心认错。
第二个问题:你的感觉如何?
    事情经过客观事实,当事人心里受到的冲击纯然是主观的感受,无所谓是非对错。很多时候,我们只是需要把自己的感受说出来而已,一旦说出来,哭一哭,笑一笑,骂一骂,心情就会好很多了。
    脑科学研究表明,当一个人情绪强烈的时候,外在刺激不容易被脑部吸收,也就说,当一个人还有情绪的时候,别人说什么他都听不进去。总要等他平静下来,才可能冷静思考。所以如果我们希望孩子能够听得进去我们的意见,我们就需要先顾及他的感受,让他的情绪有个出口。
孩子够冷静之后,可以问他第三个问题:“你想要怎样?”
    这时不管孩子说出什么惊人之语,先不要急着教训他,而是冷静的接着问他。
第四个问题:“那你觉得有些什么办法?”
    在这个阶段,不放跟孩子一起做脑力激荡,想各种点子,合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、恶心的、幼稚的......脑力激荡的重点就是允许任何看似无稽的想法。这时候不论听到什么,都暂时不要做批评和判断。
    等到再也想不出任何点子的时候,就可以问他第五个问题:“这些方法的后果会怎样?
    让孩子自己一一检视,每个方法的后果是什么?你可能会很讶异地发现,大部分的孩子都明白事情的后果。如果他的认知有差距,这时候就可以好好跟他讨论,让他明白现实真相,这是一个很好的亲子沟通的机会,但是要避免说教,只是陈述事实就可以了。
然后问他:“你决定怎么做?
    孩子一定会选择对自己最有利的状况,如果他了解后果,通常会做出最合理,最明智的选择,即使他的抉择不是成人期望的结果,也要尊重孩子的决定,成人一定要言而有信,不能先问他怎么决定,然后又告诉他不可以这么决定,这样子,他以后再也不敢信任你了。
    何况,就算他自己选择错误,他从这个错误中也可以学到更珍贵难忘的教训。
    接着问他第七个问题:“你希望我做什么?”并且表示支持。
    等到事情过去之后,问他最后第八个问题:“结果怎样?有没有如你所料?”或是“下次碰见相似的情形,你会怎么选择?”
     让他有机会检视自己的判断。如此练习几次,孩子就会有自己解决问题的能力,不需要我们操心了。
     总结经典八问:
第一:“发生什么事情了?”
第二:“你的感觉如何?”
第三:“你想要怎样?”
第四:“那你觉得有些什么办法?”
第五:“这些办法的后果会怎样?”
第六:“你决定我怎么做?”
第七:“你希望我做什么?”
第八:“结果怎样?有没有如你所料?”或是“碰上相似的类型,你会怎么选择?”

(责任编辑:天津心理咨询)
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